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家庭教育讲座:孩子发展家长多操心


来源:新东方 作者:实习记者 蔡璐 日期:2012-04-20
        4月19日下午,由武汉新东方学校承办的家庭教育讲座——《成功家教三步法》在武汉市第十一中学学术报告厅举行。本次讲座邀请到了新东方家庭教育研究与指导中心的特聘顾问、清华大学的王晶教授。

  讲座一开始,王晶教授便为家长们讲述了狮子和羚羊的故事,充分调动了家长们对本次讲座的兴趣。从这个故事中,王晶老师引出了她本次讲座的主要内容——孩子的个体能力是有差异的,而想得到成功,方向比能力更重要。王晶教授通过一系列在清华大学调查得到的数据,以及生动有趣的例子向在座的家长们解释孩子的个体差异类型:视觉学习型,听觉学习型,触觉学习型。
 
  王晶教授指出,视觉学习型的孩子,通过眼睛去捕捉信息的能力非常强,这一类孩子一般乖巧听话,在学校学习成绩不错;听觉学习型的孩子,通过耳朵捕捉信息的能力强,可不善于表达自己;触觉学习型的孩子,是通过身体触觉去捕捉信息,这类孩子传导系统特别好却往往在学校学习成绩不太理想。孩子的学习成绩不理想,其实不完全是因为不刻苦,这个时候,希望家长们能够体谅孩子,并且帮助孩子,引导孩子选择适合的发展方向。“其实100分的背后有很多的支撑,不仅是努力天天学习,还有精神的支撑,心态的支撑,还有学习模式的不同。”王晶教授说道。

  针对三种学习模式的分类,王晶教授为在场家长提出了宝贵的建议:对于视觉学习型的孩子,可以买一些彩色的笔将记不住的内容、重难点加强标记。也可将记不住的单词,数学公式等写在一张白色纸板,贴在家里的各个角落,孩子能够经常看到。这样他们便能充分发挥他们的视觉捕捉能力。对于听觉学习型的孩子,合理利用录音带对于他们的学习很有帮助。而触觉学习型的孩子,第一,学习时状态一定要好,如果状态不好,学习也是无效的;第二,学习时尽量多地肢体参与,这样他们记的东西会记得牢而且记得久。而对于高中的孩子压力大地问题,王晶教授也提出了两个建议:一、家长可睡前适当为学生轻拍身体,使学生可以以轻松的状态入眠;二、深呼吸。这也有利用孩子释放压力。

  “我们每一个做父母的,只有把自己变成一盏明灯才能照亮我们的儿女。”最后,王晶教授用一句简短却充满希望的话语结束的她的讲座。(编辑:周次敏)
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