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张晔:享受成长中的艰辛与快乐

2011-09-02 10:55:49    作者:赵楠    来源:新东方    点击数:



        她,从小到大学习成绩优异,获得了全额奖学金的美国留学机会,归国后又如愿以偿地成为了新东方精英英语西直门中心的英语教师……张晔老师(Kathy)的成长历程似乎一帆风顺,但是谈及她所却经历的艰辛与坎坷,她却如此轻描淡写地概括道:“虽然辛苦,但我一直把这段成长的历程当作锻炼的机会,我很享受作为一名教师的快乐与成就。”
  


新东方精英英语西直门中心英语教师——张晔

  在异国他乡的苦与乐
  
  就读于河北工业大学的张晔,一直是个品学兼优的好学生,在大三时她申请去美国的明尼苏达威诺纳州立大学(Winona State University)攻读研究生,这个“全额奖学金”留学的机会让很多人羡慕不已,张晔为此做了充足的准备。2008年8月,大四刚刚毕业的张晔登上了前往美国的飞机,开始了她异国他乡的求学之路。
  
  刚到美国,张晔第一次尝到了身在异国他乡的“思乡”之苦,家人的一个电话就能让她哭上好半天,然而个性独立、开朗的她可不会轻言放弃。为了更快提高自己的口语水平,适应在美国的生活和学习,张晔一有空就跑到教堂找人聊天,练习对话;在只有几个人的课堂上,她更是抓住每一次机会锤炼自己的发音,不久张晔就完全融入了美国的生活,也适应了当地的教育方式。
  
  因为所学的专业——第二语言教学(TESOL)类似于国内的师范专业,因此在美国的两年里,张晔除了要忙自己的学业,还兼任着外籍学生语言辅导的工作。虽然教学经验还很少,但为了讲好每一节课,张晔都会提前做好充足的准备,她开朗活泼的个性使她的学生深受感染,学生们不但喜欢上她的课,私下还和她成为了朋友。张晔说在美国的这段执教经历很令她难忘,这也成为了她教师生涯的开始。
  
  有磨练才有成长
  
  两年的时间转瞬即逝,在研修完全部研究生课程后,2010年5月张晔回到了国内,在回来后的第一个月里,张晔一边完成学校的实习任务,一边投简历、找工作。转眼到了张晔24岁的生日,她收到了一份特殊的“礼物”——新东方的面试合格通知。就在生日当天,她从天津“搬家”到北京,开始了在新东方的新生活。
  
  新东方是张晔在国内的第一份工作。刚入职时,她是在三里屯中心做全职PT(私人教师),那时的三里屯中心刚刚成立,市场营销人员还没有完全到位,因此中心里的所有人都担起了宣传推广的“重任”,刚来新东方的张晔也不例外。炎炎夏日,她和老员工一起,在街上宣传、发放传单。回忆起当时的艰辛,张晔仍很感慨:“虽然那时天气很热、很苦,但能与大家一起努力是非常快乐的事,可以说我是和三里屯中心共同成长起来的。”
  
  凭借突出的英语能力和认真努力的工作态度,入职仅仅几个月,张晔就由私人教师转成了全职的英语老师。今年2月,她被调到了西直门中心工作。刚到西直门中心,由于学生多,工作强度一下子增大了许多,这让张晔的身体有些吃不消。不过韧劲十足的她可没有被这些吓倒。她说:“新东方是个很好的平台,对刚毕业的我来说是种很好的磨练,也可以从周围资深的老师身上学到许多东西,这点辛苦对我来说不算什么。”经过一段时间的调整,现在张晔已经能够把自己的工作和生活安排得井井有条,并乐在其中。  


张晔老师在主持2010年的万圣节活动

  英语教学要“因人而异”
  
  算上研究生时在美国教课的两年,张晔也差不多有3年的“教龄”了。从外国人到中国人、从老人到未成年的孩子,张晔接触过很多类型的学生,对她来说,这是“教”的过程,同样也是“学”的过程,从这里张晔总结出了不少经验,她认为英语教学也要“因材施教”。
  
  “教外国人和中国人是很不同的。”张晔说,“中国人不太爱说话,在课堂上不喜欢表现自己,所以,要用各种方式来启发,比如通过手势来调动课堂气氛、用PPT丰富讲课方式,把他们的学习兴趣调动起来;在课下,我也经常会去Lab(俱乐部)里和学生聊天,了解他们学习中的问题和遇到的困难。”而教外国人却很不同,他们更开放,愿意表达,“其实他们的发音也有很大的问题,经常闹笑话,可他们仍然愿意去交流,我觉得这种精神是值得我们学习的”。   


张晔老师在洛杉矶好莱坞星光大道

  “三步”练就纯正英语
  
  十几年的英语学习和3年的执教经验,让张晔有了一套自己的“学习法则”——学好英语只需要六个字:“积累、练习、技巧”。
  
  首先是积累。“如果你再想表达一句话,但是自己的词汇量、语法知识有限,自然难以说出口,所以我们应该在平时学会积累。”张晔所说的积累并不是一般意义上的每天背单词、读句子,而是要“以点带面”的积累。比如我们在工作中要发邮件,就可以通过发邮件这一点,延伸到英文发邮件的用语、格式等很多内容。“学习分两种:一是自主学习,即learn(学习),也就是课上的教与学;另一种叫做acquire(获得,学到),是指无意识的学习,比如你很多次听其人说一个单词,时间长了,就慢慢知道这个词的用法,并且会根据语境去应用。而我们学习语言,就是要这两种方法结合来运用,才能达到很好的效果。”
  
  有了积累,第二步要去反复练习。这里的练习不是练习“读”,而是练习“说”。“还记得我们在中学时每天的英语早读多是捧着书自己读,然而这样的学习方式只能记住10%到15%的知识;相反,如果换成是两个同学用口语交流,比如用英语讨论今天学了什么,这样既练习的了口语,也记住了所说的句子和单词,要比自己朗读收获更多,毕竟语言是交流的工具。”
  
  第三步就是技巧。“很多人问我,怎样才能考好试、说好英语,我认为,这是要建立在积累和练习的基础上的。再你有了一定的积累,经过反复练习后,融入一些适合自己的技巧,你的英语水平自然而然就会上一个层次。”说到技巧,张晔老师举了个小例子:比如我们要背“我今天吃了午饭,在中午。”这句话,在背的时候不要逐词的去背,要分块来背,即把句子分为“我、吃午饭、在中午”这几个语义群来记忆,这样减少了大脑记单词的负荷,并且更有助于对句子的理解。
  
  享受作为教师的快乐与成就
  
  在张晔看来,教师这个职业有种特殊的“魔力”。“无论我的心情有多低落,状态有多差,一旦回归到讲台上,站在学生面前,激情就会源源不断地‘爆发’出来,像是有种‘魔力’牵引着我。”
  
  经过这几年的历练,渐渐成熟的张晔已经能够在英语老师的岗位上体现自己的价值,也加深了自己对于教师职业的理解。“我很喜欢作为老师的那种激情,享受给学生上课的那种快乐和成就。”(编辑:胡慧)

        本文摘自新东方精英英语的博客,博文链接地址:http://blog.sina.com.cn/s/blog_486afb8a0100su5p.html
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